Marta Albaladejo Mur
Marta Albaladejo Mur

Els animals domèstics i els nens i joves: relació sana i una oportunitat educativa.

Entrevista a Marta Albaladejo a Catalunya Ràdio. Quins avantatges té que els nens i joves tinguin animals domèstics? A l’Ofici d’Educar desgranem aquesta pregunta amb l’Elisabet Pedrosa, conduint el programa, i el veterinari i estudiós […]

15 abr · en General

Hi ha relacions sanes i relacions insanes?

Les relacions tenen a veure amb la salut? Sí. Hi ha relacions que maten i relacions que curen? Sí. Com reconèixer les relacions que fan mal? I què podem fer perquè les nostres relacions siguin […]

19 gen · en General

Quin és el teu benefici per mantenir-te en “pausa”?

Tots coneixem persones que sembla que estiguin en “pausa”; persones que, tot i que tenen recursos de sobres per sortir d’una situació incòmoda, no ho fan. I allà estan, ancorades en la queixa, buscant còmplices […]

08 gen

Conferència: TUTORÍES AMB FAMILIES. Marta Albaladejo.

Com el professorat pot ser més eficaç? Al Col·legi Montserrat. Les entrevistes de tutoria entre el professorat i les famílies dels alumnes són una ocasió privilegiada per estendre ponts. Educar és una tasca profunda i […]

04 jun

L’espai és una necessitat biològica, no un luxe

Com estructures l’espai? Quin és el teu lloc en un grup? On et correspon seure quan ets a taula amb la teva família? I a la feina? Saps ocupar el teu lloc? O deixes que […]

30 gen

La meva experiència d’un Self-Coaching d’estiu

Després d’haver participat en el curs de Self Coaching de l’estiu de 2013 i d’haver acabat tota la formació el febrer d’enguany, he pogut reflexionar sobre diverses qüestions, bàsicament sobre la meva evolució emocional en […]

30 mai

Els cavalls també ho noten. Has “notat” com es mou la informació emocional en l’espai?

Qui hagi sentit a parlar de les “constel·lacions familiars”, o n’hagi llegit alguna cosa, i no hi hagi participat mai, deu pensar que es tracta d’una cosa màgica, que té a veure amb l’astrologia o […]

21 feb

Rep les novetats del bloc.